Bulgaria

                          poblacion :7.576.751


                        area terrestre :110.910 km2



                       poblacion de la capital:1.090.295



                          % alfabetismo : 98.4%


                          tierra cultivable: 47.2%

                         
               

Irlanda

                           Poblacion: 4.459.300

                           Area terrestre: 70.280 km2

                           Poblacion de la capital: 1.045.769

                           % Alfabetismo: 99.0%

                            Tierra cultivable: 65.8%

                           

                            

Reflexión final

En primer lugar hay que destacar que los materiales desarrollados por el alumnado han sido realizado exclusivamente por ellos mismos, con orientaciones del profesor coordinador

Asimismo, hay que destacar el uso de herramientas digitales que se tratan al final de esta entrada.

La participación en el concurso se ha abordado de una manera multidisciplinar. Se han trabajado todas las competencias sin excepción con las diferentes actividades que se han desarrollado. Estos han sido los objetivos didácticos trabajados por las diferentes áreas relacionados con los mapas de relaciones curriculares de sexto curso:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

ÁREA DE SOCIALES

CSOC1.1.1 - 1. Busca, selecciona y organiza información concreta y relevante, la analiza, obtiene conclusiones, reflexiona acerca del proceso seguido y lo comunica oralmente y/o por escrito. CSOC1.10.1 - 1. Desarrolla actitudes de cooperación y de trabajo en equipo, valora las ideas ajenas y reacciona con intuición, apertura y flexibilidad ante ellas. CSOC1.10.2 - 2. Planifica trabajos en grupo, coordina equipos, toma decisiones y acepta responsabilidades. CSOC1.2.1 - 1. Utiliza la tecnologías de la información y la comunicación (Internet, blogs, redes sociales?) para elaborar trabajos con la terminología adecuada a los temas tratados. CSOC1.2.2 - 2. Analiza informaciones relacionadas con el área y maneja imágenes, tablas, gráficos, esquemas, resúmenes y las tecnologías de la información y la comunicación. CSOC1.3.1 - 1. Realiza las tareas encomendadas y presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia. CSOC1.3.2 - 2. Utiliza con rigor y precisión el vocabulario adquirido para elaborar trabajos con la terminología adecuada a los temas tratados. CSOC1.3.3 - 3. Expone oralmente, de forma clara y ordenada, contenidos relacionados con el área, que manifiesten la comprensión de textos orales y/o escritos. CSOC1.4.1 - 1. Realiza trabajos y presentaciones a nivel individual y grupal que suponen la búsqueda, selección y organización de textos de carácter geográfico, social e histórico. CSOC1.5.1 - 1. Utiliza estrategias para realizar trabajos de forma individual y en equipo, y muestra habilidades para la resolución pacífica de conflictos. CSOC1.5.2 - 2. Participa en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario y respeta los principios básicos del funcionamiento democrático. CSOC3.5.1 - 1. Explica qué es la Unión Europea y cuáles son sus objetivos políticos y económicos y localiza en un mapa los países miembros y sus capitales. CSOC3.5.2 - 2. Identifica las principales instituciones y sus órganos de gobierno en la Unión Europea, reconociendo sus símbolos y explicando en qué consiste el mercado único y la zona euro.

ÁREA DE MÚSICA

MUS2.2.5 - 5.Conoce e interpreta canciones de distintos lugares, épocas y estilos, valorando su aportación al enriquecimiento personal, social y cultural.

ÁREA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA

PLA3.1.14 - 14.Conoce y comprende el término de escala y es capaz de aplicarlo cambiando la escala de un dibujo sencillo mediante el uso de una cuadrícula. PLA1.2.5 - 5.Elabora carteles con diversas informaciones considerando los conceptos de tamaño, equilibrio, proporción y color, y añadiendo textos  utilizando la tipografía más adecuada a su función.

ÁREA DE MATEMÁTICAS

MAT4.1.4 - 4.Realiza escalas y gráficas sencillas, para hacer representaciones elementales en el espacio. MAT1.12.1 - 1.Realiza un proyecto, elabora y presenta un informe creando documentos digitales propios (texto, presentación, imagen, video, sonido,?), buscando, analizando y seleccionando la información relevante, utilizando la herramienta tecnológica adecuada y compartiéndolo con sus compañeros.

ÁREA DE LENGUA

LCL1.1.1 - 1.Emplea la lengua oral con distintas finalidades (académica, social y lúdica) y como forma de comunicación y de expresión personal (sentimientos, emociones...) en distintos ámbitos. LCL1.3.1 - 1.Se expresa con una pronunciación y una dicción correctas: articulación, ritmo, entonación y volumen.. LCL2.9.1 - 1.Sabe utilizar los medios informáticos para obtener información.

Durante el tiempo de participación en el concurso los alumnos, a nivel de competencia digital, han utilizado las siguientes herramientas:

- Cuentas de Google Apps de educarex. Disponían ya de ellas pero sólo se utilizaban para acceder a Google Classroom y envío de correos y actividades

- Uso de Blogger. Han aprendido conocimientos básicos de creación de blog con creación de entradas y sus características (etiquetas, ubicación), además de lo habitual en lo referido a procesador de texto. El mayor número de alumnos posible ha realizado una entrada en el mismo en la que han aprendido a titular la entrada e insertar una imagen o video, además de incluir etiquetas y localización.

- Utilización del programa Reporter para la grabación de videos.

- Utilización del programa Vivavideo para la edición de videos.

Otras consideraciones relativas a la participación en el concurso Día de Europa

El trabajo de plástica ha consistido en la realización de una megabandera con todas las banderas de los 28 países pertenecientes a la UE.

El cartel póster realizado se expondrá en la entrada al centro con motivo de la celebración del Día de Europa. Consta de una combinación del del lema, fecha y bandera de Europa así como mapa perfilado de Europa y motivo alusivo a la celebración del 60 cumpleaños de la creación de la UE.

Un gran número de alumnos ha participado en los vídeos, así como en su grabación.

Trabajo plástico

Nosotros hemos preparado una megabandera de 1,5 metros de alto por 3 de ancho. La megabandera es una composicióon con las 28 banderas de los países que forman la UE.

El proceso ha sido el siguiente:

1.- Hemos cogido un carton de un embalaje de un armario.

2.- Hemos dividido el carton en 28 partes iguales por lo que hemos tenido que utilizar el metro y las medidas.

3.- Pintamos las banderas y podeis ver el producto final en estas fotos y este video.

Trabajos de Europa

Durante esta semana hemos estado haciendo trabajos sobre la Unión Europea.
Aquí os dejo algunas fotos.

 

Cartel Conmemorativo del Día de Europa

Hoy en clase hemos hecho el cartel conmemorativo del Día de Europa, que es obligatorio para el concurso.

Pasos:

En primer lugar, en la pizarra digital, pusimos el mapa del relieve de Europa y lo calcamos.

Después calcamos la bandera de Europa, la fecha, el lema "Unidos en la Diversidad", el Euro y 60 años porque este 2017 la Unión Europea celebra su 60 aniversario.

Os incluimos un video en el que sale todo el proceso. El maestro nos ha dejado el móvil para hacer las fotos y hemos utilizado la aplicación Vivavideo para hacer el reportaje. Es muy fácil de usar

Malta

 

                     - Población: 416.333
      
                    - Área terrestre: 316 km2

                    - Población: 6.675

                    - % Alfabetismo: 92.4 %

                    - Tierra cultivable: 32.2 %

                                           

Portugal

Bandera de Portugal 

Población : 10.636.888
Área terrestre : 92.391 km²
Población de la capital : 564.657
% alfabetismo : 95,4 %
Tierra cultivable : 39,7 %
                                    
                                

 

Ciudad de Portugal

                                
                                    

Personaje famoso: Cristiano Ronaldo

Hungría

                       - Población: 10.013.628

                       - Área terrestre: 93.030 km2

                       - Población: 1.729.040
      
                       - % Alfabetismo: 99.0 %

                       - Tierra cultivable: 99.0 %
                                             

Grecia

Grecia

Población:            11.306.183

Área terrestre:            131.940 kilómetros cuadrados

Población de la capital:            721.477

% Alfabetismo:            97.3%

Tierra cultivable:            63.3%

Alemania

    Población: 81.757.600

  Área terrestre: 357.021 km2

  Población de la capital: 3.520.000

  % De alfabetismo: 99,0%

  Tierra cultivable: 47,8%

Dinamarca

POBLACIÓN: 5 540 241

ÁREA TERRESTRE: 43 094 KM

POBLACIÓN DE LA CAPITAL: 562 253

% ALFABETISMO: 99.0%

TIERRA CULTIVABLE 61.8%

Eslovaquia

Población: 5.426.600

Área terrestre:48.845 km2

Población de la capital: 424.207

% alfabetismo: 99.6%

Tierra cultivable: 31.8%

Polonia

                                                  Polonia  

• Población: 38.167.329
• Área terrestre: 312.685 km
• Población de la capital: 1.711.324
• Alfabetismo: 99.7%
• Tierra cultivable: 47.4% 

                    Personajes populares

                            Lewandowski 

                              Futbolista

                           Artur Rubinstein 

                                  Pianista

Francia

Población 65.447.374                                               Área terrestre 547.030 km²                                  Población de la capital 2.268.265                 Alfabestismo 99 %                    
Tierra cultivable 52 .7 %

Paises Bajos

Población    16.609.518

Área terrestre   41.526 km

Población de la capital     810.909

% alfabetismo    99.0%

Tierra cultivable    54.6%

Reino Unido

Población   62.041.708

Área terrestre     244.820 km

Poblacion de la capital     8.630.100

% alfabetismo       98.0%
  
 Tierra cultivable    99.0%

Rumania

                                                                           Rumania  

Población:     21.466.174

Área terrestre:  237.500 km

% Alfabetismo:  97.7

Tierra cultivable:  59.7 %

Belgica

Población:10.827.519.

Área terrestre:32.545km.

Población de la capital:1.080.790.

% Alfabetismo: 99.0%.

Tierra cultivable: 44.0%.

Lituania

Lituania

• Población:3.329.227.
• Área terrestre:65.200 km2.
• Población de la capital:556.723.
• % alfabetismo:99,7%
• Tierra cultivable:45,3%.

Croacia

Croacia

• Población: 4.435.056 habitantes.
• Área terrestre: 56.542 km2.
• Población de la capital: 804.200 habitantes.
• % alfabetismo: 98,9%.
• Tierra cultivable: 23,7%

La Champions League

            Hoy hablamos sobre la champions league

Hoy en clase hemos hablado sobre cuantas Champions ha ganado cada país de la Unión Europea,lo hemos pasado superbien os dejo unas fotos.

                                             Aqui veis el mapa sin colorear

                      Y aquí las Champion que ha ganado cada uno

• España:16
• Portugal:4
• Reino Unido:10
• Holanda:4
• Italia:12
• Alemania:5

                                  Aqui está Aroa trabajando
                                        
                                      

                                  Espero que os haya gustado

Felicitación e himno

¡¡¡¡¡ Muchas felicidades a la Unión Europea por su 60 cumpleaños !!!!!

Os dejamos también una interpretación a flauta del himno de la Unión Europea

El lema de Europa

Mi amiga Andrea y yo hemos grabado un video en el que os hablamos del lema de la Union Europea: Unida en la diversidad

El Día De Europa

Javier Agudo y yo, Ana, hemos grabado un video para explicaros por que el día de Europa se celebra el día 9 de mayo y no otro día.

Esperamos que os guste.

La bandera de Europa

Os empezamos a enseñar en unos vídeos aspectos relativos a los símbolos de Europa.

Hoy hablamos de la bandera de Europa.

Aquí teneis el vídeo que hemos preparado Daniel y yo.

Video de la Bandera de Europa

Introducción

Los alumnos de sexto curso hemos decidido participar en el XI Concurso Escolar Día de Europa que organiza la Consejería de Educación y Cultura.

Estamos muy ilusionados porque nos gusta aprender de herramientas informáticas y esperamos incluirlas en nuestro blog.

Hemos grabado un video a modo de prueba para ver cómo funciona esto de los blogs